L1教育・学習支援
私立中高一貫校C（規模非公表）
書類・規程・文書作成／DNP 大日本印刷（Answer Box Creator）
多くの教員の採点時間が２分の１～３分の１ほど軽減分母: テスト採点・集計時間
L1 ベンダー公表数値は公開時点のもの
予備校・通信教育大手A（従業員1000名以上規模）
予備校・通信教育（大学受験）／書類・規程・文書作成／導入ツール: 日本マイクロソフト（Azure OpenAI Service / GPT-4）
- 業種
- 教育・学習支援
- 規模帯
- 1,000名以上（原文: 従業員1,000〜9,999人（出典表記））
- 業務領域
- 現場・店舗運営
- 公表時期
- 2024年12月
課題
導入前に抱えていた問題
専任の添削員がチーム体制で英作文を添削しているが、生徒に返却するまで4日程度かかり、アウトプット重視の英語教育に十分な演習機会を提供できていなかった。
- 対応スピード
- 人手不足・採用難
導入
導入したツール・取り組み
日本マイクロソフト（Azure OpenAI Service / GPT-4） を導入。 用途は「英作文の自動添削」（出典元の記載による）。
成果
公表されている成果
人手では返却まで4日程度かかっていた英作文添削を、ピーク時でも平均20秒で即時添削
※母数規模の記載なし。当サイトの基準により、この数値は見出し・集計には使用していません。
出典（原文）: https://www.microsoft.com/ja-jp/customers/story/19739-nagase-corporation-azure
定性的な変化（出典元の記載を要約）
生徒の9割が「継続して使いたい」と回答し、NPSは50と高評価。10万人規模の同時利用でも安定・高速なレスポンスを実現した。
出典とエビデンスレベル
L1 ベンダー公表
ベンダー（提供企業）が公表した導入事例。当サイトでは企業名を匿名化し、出典リンクを明示して引用しています。
出典: https://www.microsoft.com/ja-jp/customers/story/19739-nagase-corporation-azure
最終確認日: 2026-07-15。掲載内容に誤りがある場合はお問い合わせからご指摘ください。
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